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教育是一门艺术,如何处理好教师、学生、课堂这三者的关系直接影响到教学效果。初中阶段正处于学生的叛逆期,学生自尊心强,逆反心理也是一触即发,师生关系、生生关系、课堂效率个个都要合理处理好。而初中体育教学与小学阶段的教学模式差别很大,再加上有体育中考的压力,对我们体育教师、学生都是一个重大的考验。尤其对于刚步入教师行业的年轻教师而言,面对的更是一个严峻的挑战。