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小学高年级学生有自己的阅读兴趣和特点,在引导学生进行课外阅读时,教师要灵活运用课外阅读'+'的模式,激发学生的阅读兴趣,增强学生阅读内驱力,努力做到让学生读思结合,快乐阅读,切实提高课外阅读的有效性。
小学高年级课外阅读“+”模式初探
【摘 要】
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小学高年级学生有自己的阅读兴趣和特点,在引导学生进行课外阅读时,教师要灵活运用课外阅读'+'的模式,激发学生的阅读兴趣,增强学生阅读内驱力,努力做到让学生读思结
【机 构】
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秦皇岛市海港区新一路小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年16期
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