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在现代信息技术的迅速发展对数学课程和教学产生了重大的影响的形势下，我校本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依托学校信息化建设的良好内部基础和外部环境，开展信息技术与数学课程的整合，是改进数学学习方式，帮助学生理解数学知识和提高数学应用能力的有效途径。所以我校组织四五年级数学教师探讨和研究“信息技术教育与小学数学课程有机整合的课题研究。”通过近两年的探讨和研究，我对这方面有一点体会和拙见，写出来供同行们参考。