【摘 要】
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幼儿园教学中引入游戏活动环节尤为重要，其是任何形式均无法替代的科学教育形式。生动丰富的游戏内容可令儿童在日常生活中不能实现的想法、需要获取全面满足，帮助他们开放自由
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幼儿园教学中引入游戏活动环节尤为重要，其是任何形式均无法替代的科学教育形式。生动丰富的游戏内容可令儿童在日常生活中不能实现的想法、需要获取全面满足，帮助他们开放自由的表达想法，进而实现智慧以及情感层面的有效平衡。当然，教育机构教学管理尤为重要，幼儿园也如此。因此，本文就幼儿园教学中如何实现课程与游戏的互相渗透展开探讨。对提升幼儿园教学管理水平，优化实践教育效果，显现工作时效性，令教育管理高效有序，有重要的实践意义。
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