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随着我国经济社会的飞速发展,高职院校大学生思想政治教育工作的机遇与挑战并存。面对新的形势和新的要求,如何实现大学生思想政治教育工作质量评价体系的构建,直接关系着大学生思想政治教育工作目标能否最终得以实现。本文在分析构建这一评价体系的影响因素、基本原则的基础上,提出从评价目标体系、评价标准体系、评价方法体系、评价反馈机制等方面构建大学生思想政治教育工作质量评价体系的基本框架。