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加强＂90后＂大学生思想政治教育具有重要的社会意义。文章分析了＂90后＂大学生的思想特征,将心理契约理论运用于＂90后＂大学生思想政治教育中,发掘心理契约在＂90后＂大学生思想政治教育中的功能,进而从心理契约的角度提出加强＂90后＂大学生思想政治教育的相关策略,以期为加强与改进＂90后＂大学生思想政治教育提供新的视野。