问君能有几多愁

来源 :语文教学之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaigg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  “愁”从文学的产生之始,就与文学结下了不解之缘,因此,作家的笔下就有了“流不尽许多愁”。“愁”在文学中也就呈现出千姿百态的形象。下面列举一二。以飨读者。
  1 愁可随水而流
  李后主《虞美人》:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”秦观《江城子》:“便做春江都是泪,流不尽许多愁。”这里愁已经物质化了,变为可以放在江中随水流动的东西。
  2 愁有重量
  李清照《武陵春》:“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。”这里“愁”变成了有重量的东西,可以用船来装载。
  3 愁有数量
  李商隐《风雪》:“心断新丰酒,销愁斗几千。”杨炎正《水调歌头》:“放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。”这里的“愁”有数量,可以用斗、用斛来量。
  4 愁有长度
  李白《秋浦歌》:“白发三千丈,缘愁似个长。”李清照《点绛唇》:“寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。”杜甫《登高》:“万里悲愁常作客,百年多病独登台。”这里用“三千丈”、“千缕”、“万里”来表示愁有长度。
  5 愁之多之深之广
  秦观《千秋岁》:“春去也,落红万点,愁如海。”寇准《夜度娘》:“愁情不断如春水。”这里用“如海”、“如春水”说明愁之多、之深、之广。
  6 愁有滋味
  辛弃疾《采桑子》:“少年不识愁滋味,爱上层楼。”这里的“愁”变成了有滋味可品尝的东西了。
  7 愁可剪
  李煜《相见欢》:“剪不断,理还乱,是离愁。”这里的愁成为了可剪可理有形态的东西了。
  8,愁可锁
  韩缜《风箫吟》:“锁离愁,连绵无际,来时陌上初熏。”
  9 愁可浓可细
  徐昌图《临江仙》:“酒醒人静奈愁浓。”秦观《浣溪沙》:“无边丝雨细如愁。”
  10 愁可断
  范仲庵《御街行》:“愁肠已断,元由醉。”
  11 愁可闲
  李清照《一剪梅》:“一种相思,两处闲愁。”
  12 愁可听
  王昌龄《从军行》:“撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。”《送魏二》:“忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。”
  13 愁可敲
  朱敦儒《水龙吟》:“但愁敲桂棹,悲吟梁父,泪流如雨。”
  14 愁可醉
  陆游《双头莲》:“清愁自醉,念此际休与,何人心事。”
  15 愁可寄
  李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”
  16 愁可倚
  李白《访戴天山道士不遇》:“无人知所去,愁倚两三松。”
  17 愁可杀人
  吴融《子归》:“湘江日暮声凄切,愁杀行人归去船。”郑谷《淮上与友人别》:“扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。”
  18 愁可破
  郑谷《中年》:“情多最恨花无语,愁破方知酒有权。”
  19 愁可吹
  程垓《渔家傲》:“吹愁不得东风力。”
  20 愁可飞
  王实甫《西厢记》:“泪随流水急,愁逐野云飞。”
其他文献
目的了解铁路客运乘务员艾滋病知识、态度和行为现状,为开展职工艾滋病防制宣传教育工作提供依据。方法在铁路客运段按照整群抽样原则随机抽取400名客运乘务员进行问卷调查,调
小插曲这是笔者执教公开课时的一个片断:在讲完"复制/粘贴"这一菜单命令的用法之后,我让学生试着在电脑上画一些矩形、椭圆等图形后进行"复制/粘贴"练习.忽然,不少学生好像发
四年一度,奥运会再次来袭。2012年7月28日——伦敦奥运会即将开幕!历届奥运会获得世人的关注,总可以用“举世瞩目”、“万人空巷”来形容,更何况是在2008年北京奥运会——这个无
编者按:"人靠衣妆马靠鞍",好的课件不仅要求功能强大,美观易用也是考核的重点内容,日渐受到关注.本期将讲授一些简单易学的小技巧,介绍在Flash和Authorware等软件中美化课件
网页设计情境利用一篇不全的学生日记展现一个容易引起消极情绪的具体情境,引起学生的注意,引发学生对情境的想象和对情绪的觉察.
在美国旅游胜地奥兰多的大街上,一家名为“上帝小屋”的别样生意引起了世界各地游客的关注。这间“上帝小屋”既不是商店,也不是酒店,更不是教堂,而是帮助顾客决定人生方向的场所
通过对哈萨克斯坦医疗卫生系统中有关法律法规、人力资源、筹资体系、组织机构、信息系统、评估体系以及发展计划的简要介绍,粗略描绘了哈萨克斯坦医疗卫生体制的现况及发展
根据福建省重点高校专项建设计划和集美大学“十一五”规划关于校园网建设的目标要求,集美大学决定对校园网进行一次大规模改造,力求将校园网建成“高速、稳定、安全、可控、
投影机在提高亮度、追求更多功能的同时,色彩表现已经成为厂商关注的焦点,让投影机画面更清晰,颜色更鲜活、饱满、锐利成为投影机厂家不断追求的目标。随着投影技术的成熟和应用
目的了解和掌握湖北省相关非政府组织(NGO)参与艾滋病防治工作的基本情况、活动能力与目前的需求,探索湖北省NGO参与艾滋病防治工作的策略、方法与能力建设模式。方法发放统一调