【摘 要】
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在实际生活中运用所学数学知识, 处理实际问题是小学生的数学素养之一. 新课程标准强调数学教学要 “从学生已有的生活经验出发” , “使学生获得对数学知识的理解” .数学与
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在实际生活中运用所学数学知识, 处理实际问题是小学生的数学素养之一. 新课程标准强调数学教学要 “从学生已有的生活经验出发” , “使学生获得对数学知识的理解” .数学与生活进一步融合是指从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用过程.教师要经常引导学生提供他们所熟悉的经验,充分利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学, 把学生的生活经验课堂化, 将抽象的数学转化为有趣、生动、 易于理解的事物贴近生活, 这就要求小学数学教学要与生活进一步融合.
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