二项式定理的推导过程采用了典型的归纳—猜想—论证的方法，运用了排列组合、组合数性质、数学归纳法等数学知识，基本再现了发现一论证的真实过程．其思路的自然、结构的优美(尤
从昆明高校少数民族大学生中随机抽取720名白族、傣族、纳西族大学生，对他们的身体形态、身体机能、身体素质进行了统计对比。结果表明，三个民族大学生的体质各有优劣，健康状况
职业教育课程改革的根本目的在于让学生的职业能力得以提高，教学方法是实现此目标的有效手段，项目教学法由于具有实践性、自主性、综合性与开放性等特点，能够有效调动学生学习的
教育事业是一个民族最根本的事业,神圣的教育是圣地,菁菁的校园是净土,我们教师是生命的守望者.当慨叹、迷失,无奈、彷徨后,我们更多的是心无旁骛,以德立身,爱洒课堂.蜡烛、
美国为促进高等教育公平，保障社会处境不利人群接受高等教育的平等权利，采取了若干措施，积累了丰富的经验：政府通过颁布法令和财政支持，实行强有力的国家干预和强制性的补偿政策；实
多元化的射击测评模式给学员射击成绩的评定带来了新课题，我们在警体射击成绩评定中引入元评价中的效度和信度分析。从度量误差的角度，分别将可靠性和有效性两个概念引入射击成
高职课程文化发展的客观标准是以高等职业教育课程文化内在的客观价值为基础，以课程所代表的文化生成力发展水平为尺度。代表先进生产力的高职课程，就是先进的课程文化，否则是落
<正>在语文教学中,人文情感教育的地位已大大提升,而人文情感教育本身注重的是审美教育。在初中语文教学中,我们通过分析文学作品来强化学生的审美认知,调动他们的审美体验,
<正>农村英语教学一直处于比较落后的状态,虽然教师因素不容忽视,但家长的重视程度和学生的自主学习习惯更是落后状态的病诟。在农村英语教学实践中,如何激发学生的学习兴趣,
<正>新课程改革呼唤新理念、新教法。我们要树立全新的学生观、教师观、教材观、评价观;要彻底改变以往过分重视结论,忽视知识产生过程的传统教学方式,要学会以学定教、以学