“互联网+”背景下小学英语微课教学路径研究

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新时代下教育教学领域也在随时代发展在与时俱进,推陈出新。多媒体信息教学、微课、课程开发等都成为当前教育改革中的创新体现。现如今,英语学科教学越来越受到人们的关注,影响着学生语言能力的形成和社会适应能力的提高。基于此,“互联网+”背景下,教师应积极利用先进的教辅工具创设教学环境,依据小学生的英语学习能力,将微课教学与传统课堂教学相结合,带动学生学习欲望,促进小学英语教学质量的提高。
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