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做好学困生的转化是一项艰巨的工作,首先要重视非智力因素的培养,其次要培养学生的学习动机,激发学习物理的兴趣,最后,教师要为人师表,关爱每一个学生,使学生保持强烈的学习动机。
物理教学中如何做好学困生的转化工作
【摘 要】
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做好学困生的转化是一项艰巨的工作,首先要重视非智力因素的培养,其次要培养学生的学习动机,激发学习物理的兴趣,最后,教师要为人师表,关爱每一个学生,使学生保持强烈的学习
【机 构】
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兴隆林业局黑龙江巴彦151801
【出 处】
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林区教学
【发表日期】
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2008年7期
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