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护生临床实习是从学生转变为护士的关键时期。为提高护生的综合素质,适应社会发展的需要,必然要进行临床教学的改革,教学改革最大的阻力就是评价制度或者说是考试。在临床教学和考核工作中,我们以“理论联系实践,提高动手能力,加强独立思考,培养批判性思维”为指导,改革传统的考核方案,采用床旁考核模式,取得了良好效果。