【摘 要】
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最近,笔者应邀到一所兄弟学校执教一节作文课.内容是五年级习作5,要求是写一件亲身经历的事,注意把事情写具体,表达自己的真情实感.其实,写事作文在各个年级段都有,无非是写
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最近,笔者应邀到一所兄弟学校执教一节作文课.内容是五年级习作5,要求是写一件亲身经历的事,注意把事情写具体,表达自己的真情实感.其实,写事作文在各个年级段都有,无非是写法要求与目标重点略有区别.因为是写事,我们首先想到的就是学生是不是会感到乏味?还有什么东西可教呢?到底又该怎么教呢?笔者尝试把微课与作文教学整合,希望能激起学生不一样的习作兴趣,给作文课堂带来不一样的感受.
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