【摘 要】
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<正>在初中的语文课本中,选了许多的小说作品,包括古典的四大名著,也不乏一些中外名家之精品。那么,教师如果能真正引导学生走进这些名著,达到一种高层次的审美愉悦,提高他们
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<正>在初中的语文课本中,选了许多的小说作品,包括古典的四大名著,也不乏一些中外名家之精品。那么,教师如果能真正引导学生走进这些名著,达到一种高层次的审美愉悦,提高他们的鉴赏能力和审美能力,提升他们的人格品位,将会更好地培养学生作为人的信仰和信念。作为一名初中语文教师,却发现在具体的实际操作中,存在着许多的问题。一、实际操作中存在的问题1.重视课文的解读,忽视学生的感悟在小说课堂教学中,教师的课堂设计精彩纷呈,精练的导入,对作家生平及文章背景的介绍有板有眼,文章主要内容的概括,
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