论文部分内容阅读
天 色渐渐暗淡了下来,凉风透过窗棂送来 阵阵凉意。略微寒冷的空气慢慢将我包围,我的身体有些颤抖,起身将窗关上,仍然感觉寒意阵阵。昏暗的灯光下,我依旧奋笔疾书。
正当我伏案写作时,一个温柔的声音传来:“小宇,喝杯开水,暖暖身体吧。”妈妈一句温暖的话语,让我瞬间觉得寒意退却不少,身体比之前暖和了许多。妈妈双手捧着一杯热气腾腾的开水来到我的面前,轻轻地放在书桌上。现在回想起来,妈妈每天都会给我送热开水,只不过因为天气不冷,或者是我不太在意,抑或是我习以为常,忽略了。
我端起书桌上的开水,手掌霎时暖和起来。我捧着水杯,感觉到它的温度,杯口热气萦绕,那缕缕热气瞬间模糊了我的视线。我小口喝着,感觉一股暖流在我的身体里流淌起来,舒适,惬意,身体里的寒冷也仿佛杳无踪迹,整个人精神抖擞起来。
突然,我不经意间觉察到妈妈正在一旁静静地凝视着我,分明是怜爱地看着我喝水……再仔细一看,妈妈正在搓手——她的手正在交替地搓动着,显然是刚才被滚烫的开水杯烫到了,手掌上显出通红的一片。这份关爱,让我内心波澜起伏,我继续默默地喝着开水,并向妈妈投去感激的微笑。
从那以后,我开始注意妈妈每天为我冲开水的温暖举动。妈妈啊,我应该怎样感谢您呢?直到有一天,我写作业到天黑,也没有等到妈妈那杯热开水。我应该去关心妈妈。
我蹑手蹑脚地来到妈妈的房间。房间里的灯光昏暗,妈妈正在伏案工作。我想,妈妈这种勤奋工作的精神值得我学习,为了不影响妈妈的工作,我悄悄地退出了她的房间。
回到我的房间后,我的眼前不禁浮现出妈妈忙碌的身影。我想:此刻,我应该泡杯开水,为妈妈送去温暖。走进厨房,我拿起开水壶,接好一壶冷水,放在燃气灶上,打開燃气,烧起开水来。等到水沸腾以后,我关掉火,不经意地拿起开水壶,一阵灼热的感受从我指尖传遍全身,我手一颤抖,开水洒得四周都是,连水壶也差一点儿掉到地上。望着满地的开水,我的心中一阵惭愧:原来烧开水也不是那么容易的。收拾完残局,我迅速冲好一杯开水,悄悄地来到妈妈身旁。
我把开水轻轻地放在妈妈的书桌上,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!喝杯开水暖暖身子吧!”热气缭绕升腾着,妈妈抬起头来,向我投来欣慰的目光,我与妈妈相视一笑。
爱藏在水杯里,爱藏在行动中,爱在我和妈妈之间传递!
[作者系湖南省宁乡市偕乐桥中学学生]
点评:
内容上,作者运用以小见大的写作手法,通过冲开水这一小事折射“我和妈妈”之间互相关爱的大主题,中心突出,内容具体充实。结构上,结构完整,条理清晰,过渡巧妙,行文连贯,分段恰当。表达上,语言通畅,生动细腻;心理描写将“我”情感的变化刻画得淋漓尽致,结尾抒情,富有感染力。
(指导老师:周帅文)
正当我伏案写作时,一个温柔的声音传来:“小宇,喝杯开水,暖暖身体吧。”妈妈一句温暖的话语,让我瞬间觉得寒意退却不少,身体比之前暖和了许多。妈妈双手捧着一杯热气腾腾的开水来到我的面前,轻轻地放在书桌上。现在回想起来,妈妈每天都会给我送热开水,只不过因为天气不冷,或者是我不太在意,抑或是我习以为常,忽略了。
我端起书桌上的开水,手掌霎时暖和起来。我捧着水杯,感觉到它的温度,杯口热气萦绕,那缕缕热气瞬间模糊了我的视线。我小口喝着,感觉一股暖流在我的身体里流淌起来,舒适,惬意,身体里的寒冷也仿佛杳无踪迹,整个人精神抖擞起来。
突然,我不经意间觉察到妈妈正在一旁静静地凝视着我,分明是怜爱地看着我喝水……再仔细一看,妈妈正在搓手——她的手正在交替地搓动着,显然是刚才被滚烫的开水杯烫到了,手掌上显出通红的一片。这份关爱,让我内心波澜起伏,我继续默默地喝着开水,并向妈妈投去感激的微笑。
从那以后,我开始注意妈妈每天为我冲开水的温暖举动。妈妈啊,我应该怎样感谢您呢?直到有一天,我写作业到天黑,也没有等到妈妈那杯热开水。我应该去关心妈妈。
我蹑手蹑脚地来到妈妈的房间。房间里的灯光昏暗,妈妈正在伏案工作。我想,妈妈这种勤奋工作的精神值得我学习,为了不影响妈妈的工作,我悄悄地退出了她的房间。
回到我的房间后,我的眼前不禁浮现出妈妈忙碌的身影。我想:此刻,我应该泡杯开水,为妈妈送去温暖。走进厨房,我拿起开水壶,接好一壶冷水,放在燃气灶上,打開燃气,烧起开水来。等到水沸腾以后,我关掉火,不经意地拿起开水壶,一阵灼热的感受从我指尖传遍全身,我手一颤抖,开水洒得四周都是,连水壶也差一点儿掉到地上。望着满地的开水,我的心中一阵惭愧:原来烧开水也不是那么容易的。收拾完残局,我迅速冲好一杯开水,悄悄地来到妈妈身旁。
我把开水轻轻地放在妈妈的书桌上,对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!喝杯开水暖暖身子吧!”热气缭绕升腾着,妈妈抬起头来,向我投来欣慰的目光,我与妈妈相视一笑。
爱藏在水杯里,爱藏在行动中,爱在我和妈妈之间传递!
[作者系湖南省宁乡市偕乐桥中学学生]
点评:
内容上,作者运用以小见大的写作手法,通过冲开水这一小事折射“我和妈妈”之间互相关爱的大主题,中心突出,内容具体充实。结构上,结构完整,条理清晰,过渡巧妙,行文连贯,分段恰当。表达上,语言通畅,生动细腻;心理描写将“我”情感的变化刻画得淋漓尽致,结尾抒情,富有感染力。
(指导老师:周帅文)