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国内外实践证明,布鲁姆掌握学习理论对提高教学质量、转变教师观念具有较好的成效。文章总结了布鲁姆掌握学习理论的核心思想与教学策略,并在此基础上针对当前我国初等、中等、高等教育工作分别存在的问题,探讨布鲁姆掌握学习教学理论对我国教育工作者的借鉴意义。
试论布鲁姆掌握学习理论及其教学应用
【摘 要】
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国内外实践证明,布鲁姆掌握学习理论对提高教学质量、转变教师观念具有较好的成效。文章总结了布鲁姆掌握学习理论的核心思想与教学策略,并在此基础上针对当前我国初等、中等
【机 构】
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江南大学环境与土木工程学院
【出 处】
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大众科技
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题(JGZZ15_048);江南大学本科教学改革研究项目(JGA2013026、JGB2013119)
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