【摘 要】
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英语课程标准将“面向全体学生全面终身发展”作为首条教学建议要求教师在教学中予以遵守,充分彰显了生本主义人文化关怀理念.凸显学生的学习主体地位和作用,多给学生相应的
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英语课程标准将“面向全体学生全面终身发展”作为首条教学建议要求教师在教学中予以遵守,充分彰显了生本主义人文化关怀理念.凸显学生的学习主体地位和作用,多给学生相应的提示与引导,能够让他们在主动融入语境和深入探知的前提下获得不一样的独特认知.运用先学引导,能够让学生在聚焦文本和探知问题的过程中开阔眼界,利于其在不断强化理解感悟的基础上获得深厚印象.结合学生对英语课程的自我理解和深入感知,活化教学策略指导,定能利于学生在主动融入阅读和深入互动中获得丰富语言知识与技能.
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