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在农村语文教学过程中,学困生的转化成效直接影响着教学质量与教学效果,因此,教师应高度重视学困生的转化工作,促进全体学生的共同进步。特分析农村初中语文学困生的成因,并就具体的转化实践措施进行探究,希望对广大教师的教学有所帮助。
关于农村初中语文学困生转化的实践研究
【摘 要】
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在农村语文教学过程中,学困生的转化成效直接影响着教学质量与教学效果,因此,教师应高度重视学困生的转化工作,促进全体学生的共同进步。特分析农村初中语文学困生的成因,并
【机 构】
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甘肃省会宁县老君坡镇初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2021年3期
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