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1．着眼课堂的延续 让科技活动成为课堂的延续，强调学生的体验和经历，带给孩子成功和快乐。如三年级学生接触植物、动物后，课后可以让他们种植花卉、饲养小动物，并开展花卉的展览、小动物的展览，同时开展观察日记的展览与评比。五年级《运动和力》教学活动中有设计制作小车的内容，在科技活动中，教师可以组织学生开展小赛车的制作与比赛活动。