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让学生在学校接受的教育尽量与生产相衔接,缩短学生毕业后的适应期,充分体现中职教育的特色,树立技术工人也是人才的观念。结合我校实际情况,本文从三个方面详细阐述化工单元操作实训在培养学生操作技能,提高学生分析问题、解决问题的能力以及安全操作意识上起到了积极作用,为走向工作岗位打下了坚实的基础。