“互联网+”背景下信息管理专业教学模式探究——以《计算机技术专题》课程为例

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互联网+背景下,随着信息技术的普及应用,信息管理专业的教学模式也要与时俱进。我们以《计算机技术专题》专业核心课程为例,在教学环节的设计和实践中融入互联网元素,提出了线上与线下充分融合的OMO教学模式,尝试采用多媒体、在线视频、手机客户端和社交媒体等多种手段进行课堂教学,并对教学效果进行了分析和总结,研究成果希望对信管专业其他课程有一定的借鉴作用。
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