植被森林多层耦合模式的热辐射的散射和传输

来源 :电波科学学报 | 被引量 : 2次 | 上传用户:uuukns111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文提出应用于植被和森林热辐射遥感的多层随机介质耦合模式,得到了多层热辐射耦合和多次散射的矢量辐射传输方程的数值解。辐射亮度温度的数值结果与实验数据进行了很好的比较;并对参数规范化选取,辐射亮度温度与频率、极化,植被森林含水量、层高等有关参数的函数关系进行了讨论。
其他文献
<正> 1966年 CCIR 鉴于开发全自动发射和接收终端可能对固定业务的效率、可靠性和经济性提供显著的改进,因此提出课题14/3《在高频固定业务中的自动控制无线系统》,要求各主
哨声波起源于云—地闪电产生的电磁辐射,它携带着闪电源的许多信息沿地磁力线在电离层中传播。根据云—地闪电的偶极子辐射模型,由哨声波功率谱的谱结构参数,可反演云—地闪
本文将孤立障碍物产生的散射场理想化为一个等效电偶极子产生的场。分析了散射场对雷电定位测向系统的影响。给出了它引起的测向误差的定量估计。所得计算结果与我们在90年夏
利用谱域导抗法推导分层介质的电磁流场位并矢格林函数积发量的统一的表达式。在谱域中通过坐标旋转,得到了两组独立的等效传输线,这样问题转化为求2解等效传输线的电流与电压,因
利用大量的电离层观测资料分析了我国电离层F1层出现率的特点,结果表明,出现率跟太阳天顶角有着很好的相关性。当出现率在1和0之间时,它大致地随太阳天顶角的增大而线性地减少小。
"课程思政"是将挖掘的思想政治教育资源融入专业课程教学的全过程,并通过"隐性思政"落实立德树人的全方位发展理念。"植物发育生物学"是生物类专业的重要选修课程,其对学生的后续课程学习和研究工作具有重要的影响。基于自然科学课程特点和"课程思政"的教育理念,分析了思想政治教育在"植物发育生物学"课程中的楔入点和实施路径,并构建了全程育人、全方位育人的"植物发育生物学"课程教学体系,将"植物发育生物学"课