【摘 要】
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我校地处山区小县，绝大多数学生来自农村，首先他们不缺乏对农村生活的体验，颟奇独特的生活情景入画不仅能够打动人心，培养学生的想象力，而且能够提高学生爱农村、爱家乡的情感。其
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我校地处山区小县，绝大多数学生来自农村，首先他们不缺乏对农村生活的体验，颟奇独特的生活情景入画不仅能够打动人心，培养学生的想象力，而且能够提高学生爱农村、爱家乡的情感。其次是表现手法的艺术化与个性化，在想象画中培养学生的创造力能够取得意想不到的独特效果。第三，学生在活动中能拓宽思维充分发挥团队的合作精神，更能收到出奇的效果。因此，走自己的路充分挖掘美术课外活动课的潜力是增强农村学校美术教学活动生命力的重要前提之一。
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