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将问题导学法应用到初中的数学课堂授课当中,不仅可以提高学生对数学学习的欲望,还有助于培养学生的问题意识,促进学生思维能力的培养.因此,我结合多年的初中数学教学经验,通过对问题导学法在数学教学应用现状的分析,进一步提出问题导学方法应用于初中的数学课堂授课当中的一些策略,以期为数学的教学提供参考和启发.