【摘 要】
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学生是课堂的主人,是教育教学改革的关键性人物,只有让学生把全部的精力和时间,都投入到知识的学习和探究,课堂教学效率才会得到真正的提高。为此,广大的一线教育者把提高学
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学生是课堂的主人,是教育教学改革的关键性人物,只有让学生把全部的精力和时间,都投入到知识的学习和探究,课堂教学效率才会得到真正的提高。为此,广大的一线教育者把提高学生的学习兴趣,提升到教学日程上,把激发学生的探究热情,作为一项重要任务来住。对于小学数学课堂教学来说,打破传统教学的桎梏,摆脱“一言堂”教学模式的束缚,以下面三种方式为主,探究教育教学改革的航向,以培养和提高学生学习数学的兴趣为己任,是当前教育教学工作的重点任务之一。
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