【摘 要】
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突发公共危机事件具有极强的破坏力,将会对初中学校的正常运行造成严重干扰,更容易引发学生们的心理危机。基于此,本文以消除初中学校突发公共危机事件不良影响为目标,阐述了学校突发公共危机事件的内涵和特点,还论述了突发性公共危机事件发生后学校的心理危机干预体系建立要求和运行要点,以期借助该体系有效缓解学生心理危机。
【基金项目】
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黑龙江省教育科学规划疫情专项课题《突发公共危机事件中初中学校心理服务机制与路径研究》科研成果，编号：JJE1320078；
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突发公共危机事件具有极强的破坏力,将会对初中学校的正常运行造成严重干扰,更容易引发学生们的心理危机。基于此,本文以消除初中学校突发公共危机事件不良影响为目标,阐述了学校突发公共危机事件的内涵和特点,还论述了突发性公共危机事件发生后学校的心理危机干预体系建立要求和运行要点,以期借助该体系有效缓解学生心理危机。
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