【摘 要】
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目的：探讨腹外疝教学中情境教学法的设计与应用效果。方法：选择2013级护理1班和护理2班为观察对象,其中护理1班为实验组,采用情境教学法展开教学,护理2班为对照组,采用传统的教
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目的：探讨腹外疝教学中情境教学法的设计与应用效果。方法：选择2013级护理1班和护理2班为观察对象,其中护理1班为实验组,采用情境教学法展开教学,护理2班为对照组,采用传统的教学方法,授课结束后进行理论考核和问卷调查法了解教学的效果。结果：理论考核成绩比较,实验组80分以上的护生占61.71%,对照组只有39.70%的护生达80分以上,护理1班理论成绩明显高于护理2班,两组比较差异有统计学意义（P〈0.01）,调查问卷结果显示,实验组92.64%的学生认为情境教学法激发了学习兴趣,88.23%的学生认为理
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