【摘 要】
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随着学前教育改革的创新要求和我国重点构建的和谐社会的大背景,以探究“如何实现学前教育专业课程设置与岗位需求紧密对接”为目的,通过与本专业联系较为紧密的各大幼儿园、
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随着学前教育改革的创新要求和我国重点构建的和谐社会的大背景,以探究“如何实现学前教育专业课程设置与岗位需求紧密对接”为目的,通过与本专业联系较为紧密的各大幼儿园、早教机构、学前教育机构等单位的深入访谈,以及对广东省农工商职业技术学校学前教育专业毕业生的问卷调查,就学前教育专业的课程设置提供合理化的建议,更好地实现学前教育专业课程设置与岗位需求的无缝对接,准确定位专业培养目标、教学改革,提高人才培养的针对性和适用性。
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