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大数据为以学习者为中心的智慧学习提供了技术支持,也为课堂教学获取教学资源提供了重要的基础和保障.在教学过程中,学习者是主体,教师是主导者.教师在传授知识的同时,要注重培养学生发现问题、解决问题和创新问题的能力.即利用网络平台组织大规模的网上学习,重塑传统的以教育教学为基础的课堂形态,重构师生关系,整合适当的学习资源.本文主要从个性化学习需求、个性化学习环境、个性化学习评价等角度探讨面向个性化学习的学习资源问题.