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西部农村中小学校园文化存在管理文化官僚化、教师文化非主流化、学生文化鳞片化等不良倾向，间接导致教育质量波动较大，制约教育质量的整体提升。为了塑造积极健康的校园文化，必须完善中小学校长遴选机制、革新校长治校理念、激活教师专业成长意识、重塑学生主流文化，从而为提升教育质量提供保障。
西部农村中小学校园文化建设困境与重构
【摘 要】
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西部农村中小学校园文化存在管理文化官僚化、教师文化非主流化、学生文化鳞片化等不良倾向，间接导致教育质量波动较大，制约教育质量的整体提升。为了塑造积极健康的校园文化，必
【机 构】
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定西师范高等专科学校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年15期
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