论文部分内容阅读
今年2月教育部正式出台了《中小学书法教育指导纲要》，要求将书法教育纳入中小学教学体系，学生分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。那么，如何能开展好小学书法教学，提高学生书法水平，书法艺术鉴赏水平等变成为了所有书法教师乃至学校领导所面临的一大难题。本文通过对书法教育当中应遵循基本原则的表述，希望能对改善当前中小学书法教育现状起到一定的作用。