【摘 要】
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＜正＞一、板书课题,导入新课师:（板书课题）刚刚老师走进教室后,在黑板上写下了两个大字"饮酒",结果有的男同学乐了:"喝酒?"（全体大笑）在此申明,今天老师不是和大家讨论喝酒的问题,而是一起来学习《饮酒》这首诗。二、介绍作者,温故知新师:请同学们打开书本,告诉我这首诗的作者是谁。生:（齐）陶渊明。师:很好。陶渊明,熟悉吗?生:（七嘴八舌）熟悉!学过他的文章。师:好,那就请大家结合学过的文章,来说一
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＜正＞一、板书课题,导入新课师:（板书课题）刚刚老师走进教室后,在黑板上写下了两个大字"饮酒",结果有的男同学乐了:"喝酒?"（全体大笑）在此申明,今天老师不是和大家讨论喝酒的问题,而是一起来学习《饮酒》这首诗。二、介绍作者,温故知新师:请同学们打开书本,告诉我这首诗的作者是谁。生:（齐）陶渊明。师:很好。陶渊明,熟悉吗?生:（七嘴八舌）熟悉!学过他的文章。师:好,那就请大家结合学过的文章,来说一说你们印
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