【摘 要】
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<正>一、板书课题,导入新课师:(板书课题)刚刚老师走进教室后,在黑板上写下了两个大字"饮酒",结果有的男同学乐了:"喝酒?"(全体大笑)在此申明,今天老师不是和大家讨论喝酒的问题,而是一起来学习《饮酒》这首诗。二、介绍作者,温故知新师:请同学们打开书本,告诉我这首诗的作者是谁。生:(齐)陶渊明。师:很好。陶渊明,熟悉吗?生:(七嘴八舌)熟悉!学过他的文章。师:好,那就请大家结合学过的文章,来说一
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<正>一、板书课题,导入新课师:(板书课题)刚刚老师走进教室后,在黑板上写下了两个大字"饮酒",结果有的男同学乐了:"喝酒?"(全体大笑)在此申明,今天老师不是和大家讨论喝酒的问题,而是一起来学习《饮酒》这首诗。二、介绍作者,温故知新师:请同学们打开书本,告诉我这首诗的作者是谁。生:(齐)陶渊明。师:很好。陶渊明,熟悉吗?生:(七嘴八舌)熟悉!学过他的文章。师:好,那就请大家结合学过的文章,来说一说你们印
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