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本文分析了“包装设计”课程目前的教学现状及其存在问题，并就“包装设计”课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行较为深入的思考和研究，并从能力本位的角度提出具体的改革措施，在培养更能适应社会发展的包装设计人才方面具有一定的指导意义。
基于能力本位的“包装设计”课程教学改革与探索
【摘 要】
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本文分析了“包装设计”课程目前的教学现状及其存在问题，并就“包装设计”课程的教学内容、教学模式、教学方法等方面进行较为深入的思考和研究，并从能力本位的角度提出具体的
【机 构】
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安徽文达信息工程学院艺术系,合肥学院艺术设计系
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年14期
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