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当前，我国正在进行课程改革，针对基础教育进行结构的调整和内容的更新。其核心理念就是促进人文精神和科学精神在教育过程中的有效结合。在此基础上，对教学模式、学科整合和课程设置与教材建设紧密结合，围绕着核心理念展开教学实践，落实在学生情商教育的工作重点上。将情商教育和基础教学有机融合起来，阐述情商教育的原则，对历史教学中渗透情商教育的进行深一步探究。