【摘 要】
:
成长交校,硕果累累 曾俊钦从小就喜欢汽车,2015年初中毕业后在父母、朋友和老师的介绍下,他了解到广州市交通运输职业学校有一个颇有名气的汽车车身修复专业。曾俊钦知道读这个专业,既能学到一技傍身的技术,又方便找到工作,在志愿表上他果断地选择了广州市交通运输职业学校的汽车车身修复专业。 进入学校后,曾俊钦凭着对汽车的浓厚兴趣与独特天赋,在老师的悉心培养与严格训练下迅速成长,短短两年时间,认真地学习
论文部分内容阅读
成长交校,硕果累累
曾俊钦从小就喜欢汽车,2015年初中毕业后在父母、朋友和老师的介绍下,他了解到广州市交通运输职业学校有一个颇有名气的汽车车身修复专业。曾俊钦知道读这个专业,既能学到一技傍身的技术,又方便找到工作,在志愿表上他果断地选择了广州市交通运输职业学校的汽车车身修复专业。
进入学校后,曾俊钦凭着对汽车的浓厚兴趣与独特天赋,在老师的悉心培养与严格训练下迅速成长,短短两年时间,认真地学习车身修复的系统知识和基本技巧,从一个什么也不懂,甚至有点怕苦怕累的小男孩蜕变成长为学校汽车车身修复专业的佼佼者。19岁的他一举拿下“全国职业院校技能大赛一等奖”,入选“第45届世界技能大赛全国集训队”,勇夺“2018年中国技能大赛全国冠军”“全国岗位操作能手”,后续推荐参评“全国五一劳动奖章”“全国技术能手”。
千锤百炼,方可成钢
在漫長的备赛期间,曾俊钦每天都在学校实训中心的模拟竞赛场地,全身心投入到系统专业的训练中,仔细琢磨研究、反复练习每个工艺的每个环节,深刻研究、理解技能大赛中车身修复的标准。重复的模块制作,不断地揣摩、试验、总结,推翻重来……连轴转且高强度的训练,训练效果不理想的挫败,这些都很容易让人感到身心疲累。面对这一切,曾俊钦从来没有一丝抱怨,而是一直咬牙坚持了下来。
功夫不负有心人,努力终会得到回报。2018年1月,他代表广州市参加2018年广东省职业院校技能大赛(中职组)车身修复项目竞赛,以绝对优势获得该项第一名,顺利获得代表广东省参加全国职业院校技能大赛的资格。同年7月,刚刚毕业的曾俊钦被广汽本田汽车有限公司(以下简称“广本公司”)以技术技能型人才招录。这种岗位,是多少本科毕业生都梦寐以求的。
2018年10月,入职仅三个月的曾俊钦被广本公司委派参加2018年广东省职业技能大赛汽车维修工(汽车钣金维修)职业技能竞赛,这是他代表公司参加的第一场省级职业技能竞赛。凭着其过硬的心理素质、精湛的操作技艺和丰富的临场比赛经验,曾俊钦不负众望,再次以绝对优势将冠军囊括怀中,并获得“广东省技术能手”荣誉称号。
2018年11月,曾俊钦代表广东汽车行业出战2018年中国技能大赛“五羊杯”全国首届机动车检修工(车身修理)职业技能竞赛。他以理论、实操均第一的成绩及综合排名第一的成绩毫无悬念地勇夺该项目赛事的全国冠军。同时,按照赛事方案,他将以全国第一名的身份报请全国总工会评选“全国五一劳动奖章”,并报请国家人力资源和社会保障部核定“全国技术能手”荣誉称号。
19岁便获得全国冠军,曾俊钦说:“我觉得一个冠军不算什么,我后面要走的路还很长,过往的成绩无论多么美好,都只能代表过去,往后的每一步,我还得一步一个脚印去走……”
积极进取,脚踏实地,现在的曾俊钦在汽车行业继续全力冲刺……
其他文献
班主任的建议 2016年中考失利后,劳嘉乐陷入了迷茫之中,错失了自己的理想高中学校后接下来该怎么走是一直困扰他的问题。正巧,这天遇见了初中班主任,劳嘉乐把他的困惑告诉了班主任。班主任考虑他未来的就业前途,建议他报读有着特色半军事化专业管理的广州市司法职业学校,并且选择人力资源管理专业。就这样,劳嘉乐2016年入讀广州市司法职业学校,进修人力资源管理专业。“特殊”的语文老师 语文一直是劳嘉乐的短
有效性教学,是新课标改革下中职数学教学的主要思想,能有效地培养学生学习数学的思维能力和提高学生实际问题的解题能力。新课标下要求数学的教学方法要以学生为主体,教师的教应与学生的学相结合,不能是灌输式教学,而应是探究式教学,教师应该指导学生学会自主探究式学习。 数学,既是中职学生必修的基础科目之一,也是中职学生进行升学考试的必考科目之一。而数列,则是“3+证书”高考中数学考试的核心内容之一,对于应该
所有守护生命健康的人都是值得我们去尊敬的,因为他们随时坚守在生命线上,无言地保护着我们。有很多人希望自己能够成为其中的一员,2001年,在父亲的建议下,陈洁玲选择了广州市医药职业学校的药物分析专业,顺利地成为该校的一名学子。对于陈洁玲来说,学校的生活并不令她觉得乏味。她是班级文娱委员和纪律委员,同时也是学生会纪律部和宣传部的一名成员,这些经历让她得到了锻炼,为她以后走上工作岗位打下了坚实的基础,在
坚定的信念 2017年初中毕业,在选择学校的时候,何琮琪走访、了解了很多学校。当来到广州市财经职业学校时,发现财经学校环境优美、远离尘嚣,在繁华都市中校园美丽的风景别具一格。重点是财经学校有完善的教学设备,有一流的师资队伍,师生们热情友好,这正是她向往的校园氛围,何琮琪经过一番对比,最终选择了财经学校的电商专业。 进入财经学校后,何琮琪认认真真地学习,在学校中也大展才华,当上学校司仪社社长,成
一、“五步”学习模型的背景与依据 (一)中职学生学习困惑分析 职业学校学生大多有在应试教育中被评定为学习成效不佳,部分甚至有学习技术困难与心理方面障碍的现象存在,所以在学习态度、学习方法、学习习惯和学习目标上均有一定不良倾向。例如:有部分学生在学习态度上表现为典型的应付式、被动型学习,学习目标仅限于简单完成任务式,学习方法偏向于机械记忆,缺乏足够的思考性学习。以中职舞蹈课为例,学生在学习过程中
新课标的不断深化,使得各地的教师了解到应不断强化学生对数学思维方式的检查,特别是将学生生活当作背景,在生活中应用分段函数,和分类探讨实现相结合的一类中考数学问题,极为引人注目。这一类型的试题可以较好地测试学生对一部分基础功能与知识的掌握情况,也测试学生灵活使用知识处理具体问题的技能。与此同时,还可以检验学生是够使用动和静、变化和不变、特殊和一般的辩证思维。处理这一类型问题的重点在于必须将问题归纳成
从坏学生到班长 在就读财校前,黄权侠曾读过半年高中,后来因为对学习实在没有兴趣,便辍学跟一些朋友“混”了半年“社会”。无奈之下,黄权侠经人介绍进入了广州市财经职业学校。那时,与其他升学就读高中的同学相比,黄权侠感觉前途迷茫,比他们低了一个层次。“反正比不上,干脆就不比了,过完这三年中职,反正也是出去就业”。抱着这样的思想,黄权侠打算继续在学校“混日子”。 让黄权侠万万没有想到的是,班级选举班长
一、机械制图课程地位 中职学校数控专业人才培养目标主要是为企业行业提供高素质的一线操作工人以及专门的编程和绘图人员。只有充分了解机械制图中包含的知识,熟悉一些常用的制图规则和制图方法,才能够进行实体零件特征分析以及正确使用量具进行测量,并利用各种绘图软件进行图纸的绘制;只有读懂图纸明白图纸上的各种标注符号的含义,才能够进行零件建模,编制正确的数控加工程序,制造出符合技术要求的产品。因此,学好机械
小學的时候邓晓锋就干过一件“大事”,凭借着他对地图的热爱和自主学习,他尝试着绘制了家附近的街巷图,让家人对他刮目相看,取得了满满成就感的邓晓锋对地图的热爱从此一发不可收拾。 2013年中考结束后,邓晓锋在一次广州市高中阶段学校咨询会上,电子信息学校的地图制作教学视频深深吸引了他,也让他明白自己以前学的那只是皮毛,真正“高大上”的知识自己还没接触到。现场咨询电子信息学校的老师后,他决定填报电子信息
寄語: 在这里留下了数不清的回忆,在这里留下了我们成长的足迹。滴水之恩,涌泉相报;插柳之恩,终生难忘!今天我们以你为荣,明天你以我们为荣!在此我祝学校事业顺利,越办越好。 何帼瑛是广州市白云区法院一名见习速录员,主要是记录庭审过程以及与法官助理一同辅助法官开展工作。2014年,她毕业于广州市司法职业学校法学专业。谈起为何到司法学校完成中专到本科的学习,还要从小时候的一件事说起。那还是小学六年级