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本文重点论述了在少数民族工科教育中加强实践性教学环节的重要性,介绍了在教和学的过程中,如何做到有章可依,量化教学工作,对提高工科民族教育的教学质量起到推动作用.
少数民族机械学科人才培养中强化实践性教学环节
【摘 要】
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本文重点论述了在少数民族工科教育中加强实践性教学环节的重要性,介绍了在教和学的过程中,如何做到有章可依,量化教学工作,对提高工科民族教育的教学质量起到推动作用.
【机 构】
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新疆大学机械工程学院
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2006年3期
【基金项目】
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新疆大学“21世纪教育教学改革工程”项目资助.
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