【摘 要】
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教学小环节，是相对于课堂中较大的环节来说的，指大环节中具体的、细小的实施步骤或方案，是教师可基于学生现实的预设。教学细节，是指课堂教学过程中所发生的细小环节或情节，或是一个片段、一句话、一个眼神、一次动作、一个表情……表现的是教学过程的变化、灵动和创造。 很多时候，两者相互融合，但也有所不同。教学细节的生成往往具有不可复制性，是课堂中师生相互作用的产物，而小环节则是教师的事前预设，预设得好，细节
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教学小环节，是相对于课堂中较大的环节来说的，指大环节中具体的、细小的实施步骤或方案，是教师可基于学生现实的预设。教学细节，是指课堂教学过程中所发生的细小环节或情节，或是一个片段、一句话、一个眼神、一次动作、一个表情……表现的是教学过程的变化、灵动和创造。
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1.了解学生、关注现实是小环节设计不失位的前提
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