论文部分内容阅读
近几年高考离心率试题以直观想象立意,将平面几何的知识与直线、圆、圆锥曲线的定义相结合作为突破口,注重数形结合思想的考查,意在考查考生的直观想象核心素养,这就需要考生根据题意作出相应图形,尽量挖掘平面图形的特征和几何性质,借助形与数的关系建立关于a,b,c的奇次方程求离心率.本文结合典例从几个视角探析如何解这类问题.