实证历史——我的教学主张

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人类社会的演变过程称之为历史,而丰富的史料就是实证大数据。实证历史教学主张即遵从“论从史出、史由证来”的教学原则,客观求证,严谨解读,科学施教。历史源于“实”,研于“证”,用于“思”。实证是历史学科所尊崇的教学态度,也是学习、研究和应用历史的最高“品格”与价值所在。一、实证是“历史性”时代话题实证是历史学的永恒常态,其历史性在于任何时代、阶段都是遵循客观规律的真实存在。1.实证是历史的本质实证历史是历史学科的独有印记,实证成就了历史的科学性,而科学又证实了历史的社会实用价值。首先,历史表象是客观真实的存在
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