论文部分内容阅读
为提升专业内涵发展,提高人才培养质量提供明确的规范和引领.该文以校企一体化为合作模式,探索高职院校园艺技术专业教学标准建设,以期在园艺专业人才培养规格、课程体系等方面与行业一线对园艺技术专业技术技能型人才需求相对接,全面提高人才培养质量,进一步提升学生专业认同度.
“校企一体化”模式下高职院校园艺技术专业人才供需现状及改革策略探究
【摘 要】
：
为提升专业内涵发展,提高人才培养质量提供明确的规范和引领.该文以校企一体化为合作模式,探索高职院校园艺技术专业教学标准建设,以期在园艺专业人才培养规格、课程体系等方
【机 构】
：
苏州农业职业技术学院,江苏苏州,215008
【出 处】
：
创新创业理论研究与实践
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
创新意识和创新能力并不是先天就有的,它需要通过后天的有目的培养才能获得,这就要求我们教育者,在教育过程中注重开发学生的创造潜力,鼓励启发学生主动思考、善于思考、学会
小学的科学课是一门培养学生探究大自然课程,在科学教学中老师不单要让学生学习知识,还要培养学生对大自然产生好奇.培养学生自己去探究,去发现新事物.在教学过程中应该以学
近年来,随着我国转型化进程的不断深入以及社会就业压力的加剧,大学生创新创业逐渐成为一种社会化的趋势.国家和各级政府的支持以及高校大学生的踊跃参与,使大学生创新创业已
该文以攀枝花学院商务英语产教融合基地建设实践为案例,对商务英语产教融合基地建设进行深度分析,特别是产教融合基地在商务英语应用型人才培养的促进作用及存在的不足进行全
在小学语文课堂中开展小组合作学习,主要是让学生成为课堂的主体,让他们主动去思考问题、探索问题.教师作为教学活动的组织者和指导者,在采用小组合作学习模式时就要将这种模
数学知识渗透于生活的方方面面,我们在教学中要培养学生的应用能力,让学生通过用数学,理解数学;通过用数学,训练学生思维.在教学过程中为学生设计一些带有应用性质的实际问题
随着教育目标的不断改革,我国高职院校教育目标就早已变为培养高技能化的应用人才,而如果想要实现这一目标,落实高效的实践教学就是相对来说最为有效的途径.特别是现在我国已
语文是学习中国文化最直接的一门课程.如何有效的开发和利用初中语文课程的资料呢?这是教育界众多初中语文教师工作者要面对的时代难题.初中语文教师若想开发课程资源必须要
学校作为教育的前沿阵地,对信息技术的应用更是普及化,尤其是“班班通”进入课堂后,教师的教学,学生的学习更是如鱼得水,在新课程改革中发挥着很大的作用.笔者结合自身教学实