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职业教育改革发展的“顶层设计”
职业教育改革发展的“顶层设计”
来源 :宁波城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:laumood
【摘 要】
:
职业教育改革发展的“顶层设计”应分为国家、地方政府和职业院校三个层面,分别代表宏观、中观和微观的“顶层设计”。以职业院校的“顶层设计”发展规划为例:以自主办学为导向
【作 者】
:
马庆发
【机 构】
:
华东师范大学
【出 处】
:
宁波城市职业技术学院学报
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
顶层设计
职业院校
教育改革
地方政府
校本发展
自主办学
点目标
规划
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职业教育改革发展的“顶层设计”应分为国家、地方政府和职业院校三个层面,分别代表宏观、中观和微观的“顶层设计”。以职业院校的“顶层设计”发展规划为例:以自主办学为导向.制定“校本发展规划”,确立重点任务和具体目标,每年一个重点目标,两年一个大突破,
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