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教师要以学生敢于习作、善于习作为目标开展小学语文习作教学,才能提升学生参与习作教学的兴趣,并提升学生个人对语言的理解能力,以及对文字的表达能力.本文从营造氛围、联系生活和自主习作三方面入手,阐述了开展高效小学语文习作教学的方式.
开展小学习作教学的三种路径
【摘 要】
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教师要以学生敢于习作、善于习作为目标开展小学语文习作教学,才能提升学生参与习作教学的兴趣,并提升学生个人对语言的理解能力,以及对文字的表达能力.本文从营造氛围、联系生活和自主习作三方面入手,阐述了开展高效小学语文习作教学的方式.
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区梅岭小学西区校
【出 处】
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小学生作文辅导（读写双赢）
【发表日期】
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2021年6期
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