【摘 要】
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分析当前汽车改造行业发展机制不健全及高校汽车类专业定位不明确等不利因素,提出加强汽车性能升级改装专业课程教学的必要性,并对现有课程教学方法、教材、师资及应用型实验
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分析当前汽车改造行业发展机制不健全及高校汽车类专业定位不明确等不利因素,提出加强汽车性能升级改装专业课程教学的必要性,并对现有课程教学方法、教材、师资及应用型实验室建设进行探索,为培养汽车升级改造工程技术人才提供保障。
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