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管理学中有个“木桶理论”：如果组成一个木桶的木板长短不一，那么木桶的最大容量不取决于最长的木板，而取决于最短的木板。“木桶理论”能给校长管理学校以诸多启示。
“木桶理论”对学校管理的启示
【摘 要】
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管理学中有个“木桶理论”：如果组成一个木桶的木板长短不一，那么木桶的最大容量不取决于最长的木板，而取决于最短的木板。“木桶理论”能给校长管理学校以诸多启示。
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2008年5期
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