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高校英语翻译教学因其教学内容的高难性和信息量大等特征,教学效果一直不显著.随着现代技术的不断发展,基于“微课”的翻转课堂教学模式为高校英语翻译教学提供了一条可行的道路,本文旨在通过分析基于“微课”的翻转课堂教学模式的特点,探讨其在翻译教学中的应用过程,从而达到提高教学效果、提升学生翻译能力的目的.