基于大数据分析的学生个性化的多维评价模式探讨

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学生评价是指对学生的综合素质进行评断的一种主观活动。目前国内高校大都以综合素质测评为主,忽略了学生的个性化特征。随着信息化时代的到来,高校积累了海量的学生信息资源,包括学生个性化的微博、微信、QQ空间等以及学校自主掌握的大量管理信息,通过大数据分析处理技术,可以多维度地分析这些信息,挖掘蕴含在其中的规律和知识,从而可以提出全面的、深入的、基于学生个性化特点的学生评价机制和模式。文章分析了国外学生评价机制和模式的研究现状,提出基于大数据分析的个性化学生评价模式的研究方法。
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