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摘 要：县级博物馆在我国博物馆系统中不仅数量多，而且分布范围广，在免费开放中出现的问题也就相对较多，需要广大文博工作者不断研究和解决，只有重视和解决好县级博物馆免费开放中不断出现的新情况新问题，才能更好的为社会公众服务，真正实现县级博物馆“教育、研究和欣赏”的目的。
关键词：县级；博物馆；开放；问题；对策
2008年以来，全国博物馆通过中央财政补助经费的支持陆续向社会公众免费开放，极大的丰富了广大人民群众的精神文化需求。2015年3月20日，《博物馆条例》正式施行，《条例》规定博物馆的三大目的为“教育、研究和欣赏”，意味着国家将博物馆纳入了国民教育体系，在提高公共文化水平中肩负重要使命。由于受各种复杂因素的影响，我国各级各类博物馆的发展水平具有不平衡性，特别是我国县级博物馆受经济发展水平、地域范围限制和起步较晚的影响，在基础设施建设、专业人才素质、馆藏文物总数和三级以上文物数量等方面都无法与国家和省市级博物馆相提并论，导致一些县级博物馆在免费开放后年接待观众呈逐年下降的趋势，对实现县级博物馆免费开放的目的产生不利影响。如何解决当前县级博物馆免费开放中遇到的上述问题，笔者认为要从以下几个方面着手。
一、加大基础设施投资力度
我国县级博物馆起初是三馆合一的办馆模式，在上世纪八十年代实施三馆分立，但受当地经济发展水平的制约，一些县级博物馆和其他单位共用一个办公大楼的现象依然较为普遍。在免费开放之前，有的县级博物馆每年只举办一些临时性展览，观众还可以偶尔见见文物；有的县级博物馆将文物打入“冷宫”，观众难得一见文物。在实施免费开放以后，各地县级博物馆通过改造提升展馆展厅，把昔日难得一见的文物“请”出来同观众见面，文物爱好者争先睹为快，丰富了人民群众的精神文化需求。当前，一些县级博物馆在免费开放中，存在基础设施薄弱制约提升服务社会公众水平的矛盾，因此中央和地方政府要在免费开放的基础上，不断加大投入，分范围、分步骤的让符合条件的县级博物馆早日独立建馆，提升县级博物馆服务社会公众的能力。
二、加强免费开放资金的监管
县级博物馆过去是无钱难办事，现在有了免费开放资金，但不一定能把事办好。由于我国县级博物馆起步晚、基础薄弱，各地县级博物馆的发展参差不齐，通过中央财政补助经费的支持免费开放以后，需要解决的问题较多，大多数县级博物馆把免费开放资金多用于展厅的装修和办公设施的改善，以适应免费开放的硬件需求，这也无可厚非，但是当硬件设施基本完善之后，一些县级博物馆对专业人员的培训和讲解员专业水平的提升投资还是较少，因此在日常工作中，上级文物主管部门要加强免费开放资金的监管，促使县级博物馆合理分配免费开放资金，形成软硬件建设两手都要抓的局面，让有限的免费开放资金产生最大的社会效益。
三、提高讲解员专业水平
县级博物馆在免费开放之后，逐渐成为来宾和游客的必进之地，讲解员随之成为来宾和游客了解县域发展史的“活名片”，县级博物馆讲解员专业水平也就越来越受到人们的广泛关注。县级博物馆讲解员大多是利用免费开放资金向社会公开招聘而来，讲解员专业水平良莠并存。如何解决县级博物馆讲解员水平低的问题，首先，省市文物主管部门牵头，要加强讲解员培训，由文物专家和博物馆有丰富经验的优秀讲解员进行辅导培训。其次、省市文物主管部门举办全省或全市博物馆讲解员知识与礼仪比赛，通过以赛代练，提升县级博物馆讲解员专业水平，让讲解员在比赛中既能增长知识和技能，又能发现自己的不足。再次、县级博物馆要组织讲解员到较高水平的博物馆或免费开放工作开展较好的县级博物馆进行参观交流，通过参观学习，使讲解员拥有与优秀讲解员交流学习的机会，拓展视野，取长补短，避免工作一定时间后固步自封。
四、撰写高质量的讲解词
县级博物馆三级以上文物数量普遍较少，上档次的精品文物更是寥寥，观众参观以后，难以满足观众猎奇心理和提高学习兴趣，在观众心目中很难留下较深的影响。这就要求县级博物馆在讲解词上多下功夫，因为三级以上文物是有限的，可是知识是无限的。如果优秀的讲解员面对观众和文物讲解出高水平，既能弥补县级博物館三级以上文物数量较少的缺憾，又能通过文物知识对观众产生较为深刻的影响，激发观众学习、研究、保护文物的兴趣，起到博物馆“教育”观众的目的，因此撰写高质量的讲解词对县级博物馆来说至关重要。县级博物馆没有高质量的讲解词，难以塑造优秀的讲解员；没有优秀的讲解员，观众对县级博物馆参观之后难以产生较为深刻的记忆。具备了高质量的讲解词，讲解员面对观众，不能谁来都念一样的经，面对农民，讲解要通俗易懂；面对知识分子，讲解时专业水平要求较高；面对小朋友，讲解要浅显生动，这样将会收到较好的效果。
五、实施走出去战略
免费开放之后，有的县级博物馆年接待观众呈逐年下降趋势，因为县级博物馆主要面对的是本县内的居民，农民挥汗于田间地头；工人忙碌于生产车间；中小学生埋头于练习题中，他们有的为了生计；有的为了事业；有的为了升学，难得有空闲时间，因此县级博物馆要实施走出去战略。走出去战略不是拉着馆藏文物下农村、进车间、入学校，因为馆藏文物出库有一定的审批程序和出库后有相当的风险，可操作性不强，而是通过制作文物宣传图片，深入农村、机关、企事业单位、学校和社区，通过文物图片进行宣传教育。我们在下基层时，面对参观群众一张张好奇的面孔和一幅幅生动的文物图片，当讲解员说这是我县出土的人面鲤鱼瓶和唐三彩凤首壶，是国宝级文物，现藏于省博；这是毛家坪遗址考古发掘新出土的青铜器；这是你们乡或你们村出土的马家窑彩陶瓶和东汉青铜立马时，群众看后，欣喜之情和自豪感溢于言表，表示有机会一定要到省博和县博物馆看看。通过走出去战略，一可以丰富人民群众的精神文化需求，二希望把观众吸引到博物馆里来。
司马迁在《史记》中说：“郡县治，天下无不治。”2015年6月30日，习近平总书记在人民大会堂会见全国优秀县委书记时强调“郡县治，天下安”。同样的道理，县级博物馆在我国博物馆系统中不仅数量多，而且分布范围广，在免费开放中产生的问题也就相对较多，需要广大文博工作者不断研究和解决，只有重视和解决好县级博物馆免费开放中不断出现的新情况新问题，才能更好的为社会公众服务，真正实现县级博物馆“教育、研究和欣赏”的目的。
关键词：县级；博物馆；开放；问题；对策
2008年以来，全国博物馆通过中央财政补助经费的支持陆续向社会公众免费开放，极大的丰富了广大人民群众的精神文化需求。2015年3月20日，《博物馆条例》正式施行，《条例》规定博物馆的三大目的为“教育、研究和欣赏”，意味着国家将博物馆纳入了国民教育体系，在提高公共文化水平中肩负重要使命。由于受各种复杂因素的影响，我国各级各类博物馆的发展水平具有不平衡性，特别是我国县级博物馆受经济发展水平、地域范围限制和起步较晚的影响，在基础设施建设、专业人才素质、馆藏文物总数和三级以上文物数量等方面都无法与国家和省市级博物馆相提并论，导致一些县级博物馆在免费开放后年接待观众呈逐年下降的趋势，对实现县级博物馆免费开放的目的产生不利影响。如何解决当前县级博物馆免费开放中遇到的上述问题，笔者认为要从以下几个方面着手。
一、加大基础设施投资力度
我国县级博物馆起初是三馆合一的办馆模式，在上世纪八十年代实施三馆分立，但受当地经济发展水平的制约，一些县级博物馆和其他单位共用一个办公大楼的现象依然较为普遍。在免费开放之前，有的县级博物馆每年只举办一些临时性展览，观众还可以偶尔见见文物；有的县级博物馆将文物打入“冷宫”，观众难得一见文物。在实施免费开放以后，各地县级博物馆通过改造提升展馆展厅，把昔日难得一见的文物“请”出来同观众见面，文物爱好者争先睹为快，丰富了人民群众的精神文化需求。当前，一些县级博物馆在免费开放中，存在基础设施薄弱制约提升服务社会公众水平的矛盾，因此中央和地方政府要在免费开放的基础上，不断加大投入，分范围、分步骤的让符合条件的县级博物馆早日独立建馆，提升县级博物馆服务社会公众的能力。
二、加强免费开放资金的监管
县级博物馆过去是无钱难办事，现在有了免费开放资金，但不一定能把事办好。由于我国县级博物馆起步晚、基础薄弱，各地县级博物馆的发展参差不齐，通过中央财政补助经费的支持免费开放以后，需要解决的问题较多，大多数县级博物馆把免费开放资金多用于展厅的装修和办公设施的改善，以适应免费开放的硬件需求，这也无可厚非，但是当硬件设施基本完善之后，一些县级博物馆对专业人员的培训和讲解员专业水平的提升投资还是较少，因此在日常工作中，上级文物主管部门要加强免费开放资金的监管，促使县级博物馆合理分配免费开放资金，形成软硬件建设两手都要抓的局面，让有限的免费开放资金产生最大的社会效益。
三、提高讲解员专业水平
县级博物馆在免费开放之后，逐渐成为来宾和游客的必进之地，讲解员随之成为来宾和游客了解县域发展史的“活名片”，县级博物馆讲解员专业水平也就越来越受到人们的广泛关注。县级博物馆讲解员大多是利用免费开放资金向社会公开招聘而来，讲解员专业水平良莠并存。如何解决县级博物馆讲解员水平低的问题，首先，省市文物主管部门牵头，要加强讲解员培训，由文物专家和博物馆有丰富经验的优秀讲解员进行辅导培训。其次、省市文物主管部门举办全省或全市博物馆讲解员知识与礼仪比赛，通过以赛代练，提升县级博物馆讲解员专业水平，让讲解员在比赛中既能增长知识和技能，又能发现自己的不足。再次、县级博物馆要组织讲解员到较高水平的博物馆或免费开放工作开展较好的县级博物馆进行参观交流，通过参观学习，使讲解员拥有与优秀讲解员交流学习的机会，拓展视野，取长补短，避免工作一定时间后固步自封。
四、撰写高质量的讲解词
县级博物馆三级以上文物数量普遍较少，上档次的精品文物更是寥寥，观众参观以后，难以满足观众猎奇心理和提高学习兴趣，在观众心目中很难留下较深的影响。这就要求县级博物馆在讲解词上多下功夫，因为三级以上文物是有限的，可是知识是无限的。如果优秀的讲解员面对观众和文物讲解出高水平，既能弥补县级博物館三级以上文物数量较少的缺憾，又能通过文物知识对观众产生较为深刻的影响，激发观众学习、研究、保护文物的兴趣，起到博物馆“教育”观众的目的，因此撰写高质量的讲解词对县级博物馆来说至关重要。县级博物馆没有高质量的讲解词，难以塑造优秀的讲解员；没有优秀的讲解员，观众对县级博物馆参观之后难以产生较为深刻的记忆。具备了高质量的讲解词，讲解员面对观众，不能谁来都念一样的经，面对农民，讲解要通俗易懂；面对知识分子，讲解时专业水平要求较高；面对小朋友，讲解要浅显生动，这样将会收到较好的效果。
五、实施走出去战略
免费开放之后，有的县级博物馆年接待观众呈逐年下降趋势，因为县级博物馆主要面对的是本县内的居民，农民挥汗于田间地头；工人忙碌于生产车间；中小学生埋头于练习题中，他们有的为了生计；有的为了事业；有的为了升学，难得有空闲时间，因此县级博物馆要实施走出去战略。走出去战略不是拉着馆藏文物下农村、进车间、入学校，因为馆藏文物出库有一定的审批程序和出库后有相当的风险，可操作性不强，而是通过制作文物宣传图片，深入农村、机关、企事业单位、学校和社区，通过文物图片进行宣传教育。我们在下基层时，面对参观群众一张张好奇的面孔和一幅幅生动的文物图片，当讲解员说这是我县出土的人面鲤鱼瓶和唐三彩凤首壶，是国宝级文物，现藏于省博；这是毛家坪遗址考古发掘新出土的青铜器；这是你们乡或你们村出土的马家窑彩陶瓶和东汉青铜立马时，群众看后，欣喜之情和自豪感溢于言表，表示有机会一定要到省博和县博物馆看看。通过走出去战略，一可以丰富人民群众的精神文化需求，二希望把观众吸引到博物馆里来。
司马迁在《史记》中说：“郡县治，天下无不治。”2015年6月30日，习近平总书记在人民大会堂会见全国优秀县委书记时强调“郡县治，天下安”。同样的道理，县级博物馆在我国博物馆系统中不仅数量多，而且分布范围广，在免费开放中产生的问题也就相对较多，需要广大文博工作者不断研究和解决，只有重视和解决好县级博物馆免费开放中不断出现的新情况新问题，才能更好的为社会公众服务，真正实现县级博物馆“教育、研究和欣赏”的目的。