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酸碱中和滴定是中学化学主要的定量实验,也是学生理解酸碱中和概念最直观的实验,但经常由于指示剂的选择与实验操作等问题而导致较大的实验误差。本文试图探讨在研究性学习中使用手持技术来判断中和滴定的终点,为酸碱滴定实验作一些探索,并对手持技术在化学研究性学习中的应用提出一些建议。
手持技术在酸碱滴定中的应用研究
【摘 要】
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酸碱中和滴定是中学化学主要的定量实验,也是学生理解酸碱中和概念最直观的实验,但经常由于指示剂的选择与实验操作等问题而导致较大的实验误差。本文试图探讨在研究性学习中
【机 构】
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华南师范大学化学与环境学院
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2007年01期
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