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问题可以驱动学生自主学习,本文以《从算式到方程》一课为例,阐述四点:以问题激发学生自主学习的欲望;以问题指引学生自主学习的方向;以问题提升学生自主学习的能力;以问题开启学生自主学习的乐趣.
问题——学生自主学习的拐杖
【摘 要】
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问题可以驱动学生自主学习,本文以《从算式到方程》一课为例,阐述四点:以问题激发学生自主学习的欲望;以问题指引学生自主学习的方向;以问题提升学生自主学习的能力;以问题开
【机 构】
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江苏省南通市田家炳中学
【出 处】
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数学大世界（下旬版）
【发表日期】
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2017年10期
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