论文部分内容阅读
文章从三个方面探讨了在语文课教学中如何培养学生的想象力.
语文课如何培养学生的想象力
【摘 要】
：
文章从三个方面探讨了在语文课教学中如何培养学生的想象力.
【机 构】
：
大同十五中学,山西,大同,037000
【出 处】
：
太原经济管理干部学院学报
【发表日期】
：
2004年3期
其他文献
在社会伦理关系中,利他的道德品行同时具有利己性,这种利己性主要体现在:道德可以使人安身立命,归顺社会,获取经济效益,赢得他尊他爱,并促进人格完善、实现生命超越.利他是道
由于当前我国社会的持续进步，经济体制发生了一定的变化，同时，人们的思想意识也受到很大的影响，这在一定程度上促进了经济发展和进一步的改革开放，有利于党建工作的开展。尤其自十
如何引导学生喜欢学数学,是每何数学老师要经常思考,探讨的问题.长期以来,受应试教育的影响,数学知识“难”、“偏”、“繁”,学生学习数学抽象难懂,内容枯燥无味,不少学生“
校企合作一直是浙江省杭州市余杭区仁和成校实行“双证制”教育的重要理念之一。“双证制”教育开办四年多来,成校先后与杭州玛润奇家俱有限公司、杭州柯力达织造有限公司、
南方水稻黑条矮缩病（South-ern rice black-strerakde dwarf virus，SRBS-DV）是一种与水稻黑条矮缩病（RBS-DV）十分相似的病毒病，经专家鉴定该病毒为呼肠孤病毒科斐济病毒属的一个新
明确地提出了小学二级语音要求:知道错误的发音会影响交际;知道字母名称的读音;了解简单的拼读规律;了解单词有重音;语音清楚,语调自然.实现这一目标最直接而有效的方法就是
2011年秋夷陵区组织引进8个双低品种开展比较试验，试验结果表明德油杂17号，金农油1号，华湘油10号三个双低品种综合性状优良，可以作为我区下一年度生产推广品种。
金融危机的降临，使我们更加注重理财。然而，在如何对待家庭投资理财的问题上，不少人有着这样那样的认识误区。 其一，认为“有钱才有资格谈投资理财”。在他们看来，每月固定的工资收入，应付日常生活开销就差不多了，哪来的余财可理呢?于是，便形成了“投资理财是有钱人的专利，与自己生活无关”的思维定式。其实，这既是一种误解，也是十分可悲的。事实上，越是没钱的人，越要学会理财。举个例子，假如某个家庭有几千元，但
我国的法律制度规定了一套对地方政府规范性文件的监督审查机制，新修订的《立法法》与《行政诉讼法》对整个机制进行了重要补充。笔者通过梳理现行法律制度的规定，力图构建起整